التربيه في العام لأول للطفل

"الجزء الأول"

بما أننا بنتكلم عن التعليم وهدفنا الوصول بأبنائنا الي بر الأمان حبينا يكون لينا موضوع عن التربيه ونشأة الطفل في المرحله العمريه المبكره بمعني أدق السنة الأولي من عمر الطفل .

كمتابعة مراحل نمو الطفل وتقديم المعلومه له والمساعده في الوقت المناسب .

تربية الطفل .

يشترك الأطفال جميعا في العام الأول من العمر في جميع الخصائص ومراحل النمو ومما يميز هذا العام السرعه فنجد أن كل يوم يوجد تطور في النمو الجسماني والأحساس أيضا ثم ما أن يلبس و تجده يبدأ بالحركه ثم يحبو ثم يمشي وهكذا ثم يبدأ أيضا في  التفاعل مع البيئه المحيطه ومن ثم أكتساب مهارة الكلام وبناء علاقات مع من حوله (طبعا علاقات بدائيه جدا) وهنا يجب التركيز فيما يجب تقديمه ليكون تعليم بناء لأننا في هذه المرحله نغرس شخصيه بمعني أدق نبني شخصية أب أو أم عالم أو عالمة دوره في المستقبل رفعة مكانة وطنه ويؤدي دوره نحو أبنائه لتكتمل الشجرة .

في البداية يجب أن تكون الحياة الأسره في هذه المرحله  مستقرة البيت مستقر لا مزعزع حتي لا ينشئ الطفل مهزوز فاقد الثقه في نفسه وفي من حوله وبالتالي شخصيه غير سوية .

هناك عدة خصائص نمائيه يمر بها الطفل في عامه الأول وتختلف بالطبع هذه الخصائص من مرحله لأخري وتنقسم إلي مجالات عديده لكل منها طور خاص بها يمكننا تقسيمها إلي خمسة أقسام رئيسيه علي سبيل المثال  لا الحصر ( مظاهر النمو العقلي - مظاهر النمو الجسماني - مظاهر النمو اللغوي - مظاهر النمو الإجتماعي  - مظهر النمو الإنفعالي ) .

الغرض من هذا التقسيم تسهيل عملية التعامل مع الطفل وتوفير إحتياجاته الجسديه والنفسيه في هذه المرحله .

النمو الجسماني أو البدني .

يظهر هذا النمو في ذيادة أو نشاط حركة الطفل والتي نراها في قدرته علي التحكم بعضلاته وسمة هذا التطور القدرة علي التحكم بلأشياء والسيطرة عليها والجلوس والحبو ونجده يقف مستندا إلي الأثاث والجدران ولا يتواني أو يتأخر في أكتشاف ما حوله فتجده يمسك الأشياء والألعاب ويتفحصها أو يحاول أكلها فإن وجدها مستصاغه أكلها بالفعل وإن كانت غير ذلك رماها أهم الأرشادات في هذه المرحله هي إبعاد ما يمكن أن يؤذيه من أمامه فالمطلوب في هذه المرحله تنمية النشاط الحركي وعدم كبح نشاطه  الحركي فهذه الحركه وإن كانت مزعجه وخصوصا للأم فهي بالنسبه للطفل أشباع غريزةالأستطلاع والأكتشاف ونجد أيضا أن أجبار الطفل علي المشي أو الحبو يعد من الضرر له أيضا فيجب تركه علي راحته ووقتما وجد هو نفسه بحاجه لذلك .كل ما يجب عليك هو تشجيعه عند بقيام أي محاوله وإن كانت فاشله فذالك يذيد من ثقته بنفسه ويرفع من معنوياته ويدفعه إلي التكرار إلي أن ينجح .

يتبقي لنا :

2- "النمو الأنفعالي"
3- "النمو الغوي"
4- "النمو الأجتماعي"

وسنتناولهم في القاء القادم بإذن الله اللهم علمنا ماينفعنا وإنفعنا بما علمتنا وأجعل أخي وأختي في الله نيتك في تربية أبنائك لله وأن يبارك الله لك فيهم ويكونو نافعين بإذن الله لدينهم ولأوطانهم .